Представьте, что вы рассказываете другу о новом фильме, который посмотрели. Вы хотите описать актера, сыгравшего главную роль, или место, где происходило действие. Как сделать это лаконично и информативно? Здесь на помощь приходят придаточные определительные предложения, или, как их называют в английском, Relative Clauses. Это не просто грамматическая конструкция, а мощный инструмент, позволяющий обогатить вашу речь, сделать ее более точной и выразительной. Без них предложения звучали бы более примитивно, как будто вы говорите по слогам. Но с ними ваша речь приобретает плавность и глубину, свойственную носителям языка. Понимание и умение использовать Relative Clauses открывает двери к более свободному общению, будь то деловая переписка, разговор с иностранными коллегами или просто дружеская беседа о последних новостях.
Эти конструкции встречаются повсюду: в новостных статьях, в инструкциях к технике, в художественной литературе, и, конечно же, в повседневном общении. Например, когда вы говорите: «I need to find that book which has a blue cover» (Мне нужна та книга, у которой синяя обложка), вы используете Relative Clause. Или: «He is the person who helped me with my project» (Он – человек, который помог мне с моим проектом). Видите, как предложения становятся более полными и дают больше информации? Мы можем описать предмет, человека, место, время или даже целое действие, добавляя уточняющие детали. Это как иметь в своем арсенале специальный клей, который соединяет разные части информации, делая картину ясной и завершенной. Освоив Relative Clauses, вы сможете строить более сложные и элегантные предложения, избегая повторений и делая свою английскую речь более естественной.
Что такое Relative Clause и зачем он нужен?
Relative Clause – это придаточное предложение, которое добавляет информацию к существительному или местоимению в главном предложении. Оно отвечает на вопросы «какой?», «которая?», «который?», «что?» и поясняет, о ком или о чем идет речь. По сути, это дополнительный блок информации, который мы «прикрепляем» к основному предложению, чтобы сделать его более конкретным.
Зачем это нужно?
- Для точности: чтобы выделить конкретный объект или человека среди других. Например, «I lost the pen that I bought yesterday» (Я потерял ручку, которую купил вчера). Без «that I bought yesterday» вы бы просто сказали «I lost the pen» (Я потерял ручку), и было бы непонятно, о какой именно ручке идет речь.
- Для описания: чтобы дать дополнительную информацию о ком-то или чем-то. Например, «She is a doctor who works in that hospital» (Она врач, который работает в той больнице).
- Для плавности речи: чтобы избежать коротких, повторяющихся предложений. Вместо «I saw a dog. The dog was very friendly.» (Я видел собаку. Собака была очень дружелюбной.) мы можем сказать «I saw a dog which was very friendly» (Я видел собаку, которая была очень дружелюбной).
Где мы встречаем Relative Clauses?
- В повседневном общении: «Can you give me that book on the table?» (Можешь дать мне ту книгу на столе? — Здесь «on the table» действует как сокращенный Relative Clause, подразумевая «which is on the table»). Или: «Did you see the movie that won the award?» (Ты видел фильм, который выиграл награду?).
- В работе: «We need to review the report which was submitted last week.» (Нам нужно просмотреть отчет, который был подан на прошлой неделе). «Could you please forward me the email from Mr. Smith?» (Не могли бы вы переслать мне письмо от мистера Смита? — Опять же, подразумевается «which is from Mr. Smith»).
- В путешествиях: «I’m looking for a hotel that has a swimming pool.» (Я ищу отель, в котором есть бассейн). «This is the street where the famous cafe is located.» (Это улица, где находится знаменитое кафе).
Основные виды Relative Clauses и их использование
В английском языке Relative Clauses делятся на два основных типа: определительные (Defining Relative Clauses) и неопределительные (Non-defining Relative Clauses). Разница между ними заключается в том, дают ли они необходимую информацию для идентификации существительного, или же просто добавляют дополнительную, некритичную деталь.
1. Определительные Relative Clauses (Defining Relative Clauses)
Эти придаточные предложения необходимы для того, чтобы понять, о каком именно существительном идет речь. Если убрать такое предложение, смысл главного предложения изменится или станет неясным. Они отвечают на вопрос «какой именно?».
Для введения определяющих Relative Clauses используются относительные местоимения:
- Who (для людей)
- Whom (для людей, в объектном падеже, используется реже, в основном в формальной речи)
- Whose (притяжательное, для людей и предметов)
- Which (для предметов и животных)
- That (для людей, предметов и животных, может заменять who, whom, which)
Важно: В определяющих Relative Clauses, если относительное местоимение стоит после существительного и является дополнением в придаточном предложении, оно часто может быть опущено.
Примеры:
- Who: «This is the student who won the competition.» (Это студент, который выиграл соревнование). Без «who won the competition» мы не знаем, о каком конкретно студенте идет речь.
- Whom: «The manager whom I met yesterday is very experienced.» (Менеджер, которого я встретил вчера, очень опытный). Более формальный вариант: «The manager who I met yesterday…»
- Whose: «I met a woman whose son is my classmate.» (Я встретил женщину, сын которой – мой одноклассник). Поясняет принадлежность.
- Which: «I’m reading a book which was recommended to me.» (Я читаю книгу, которую мне рекомендовали). Выделяет конкретную книгу.
- That: «Do you know the restaurant that serves the best pasta?» (Ты знаешь ресторан, который подает лучшую пасту?). «That» здесь может заменить «which».
- Опущение: «The car (that/which) I bought last year is red.» (Машина, (которую) я купил в прошлом году, красная). Здесь «that» или «which» можно опустить, так как они являются дополнением в придаточном предложении (I bought it).
Типичная ошибка русскоязычных учеников: Часто путают, когда можно опустить относительное местоимение, а когда нет. Помните: если оно является подлежащим в придаточном предложении (то есть выполняет действие), его опускать нельзя. Если является дополнением, то часто можно.
Пример ошибки: «The man he is talking to is my brother.» (Правильно: «The man who/whom he is talking to is my brother.»). Здесь «who/whom» – это дополнение, и его можно опустить, но «he» – это уже лишнее слово, которое делает предложение грамматически неверным.
2. Неопределительные Relative Clauses (Non-defining Relative Clauses)
Эти придаточные предложения не являются необходимыми для идентификации существительного. Они просто добавляют дополнительную, интересную, но не критичную информацию. Если убрать такое предложение, смысл главного предложения останется прежним.
Неопределительные Relative Clauses всегда выделяются запятыми. Они вводятся теми же относительными местоимениями, что и определяющие, но есть нюансы:
- Who (для людей)
- Whom (для людей, в объектном падеже)
- Whose (притяжательное, для людей и предметов)
- Which (для предметов и животных)
- That не используется для введения неопределительных Relative Clauses.
Примеры:
- «My brother, who lives in London, is coming to visit.» (Мой брат, который живет в Лондоне, приезжает в гости). Явно понятно, что речь идет о моем брате. Информация о том, где он живет, – дополнительная.
- «This cafe, which I go to every day, has excellent coffee.» (Это кафе, в которое я хожу каждый день, имеет отличный кофе). Опять же, мы знаем, о каком кафе идет речь.
- «The Eiffel Tower, whose construction was completed in 1889, is a famous landmark.» (Эйфелева башня, строительство которой было завершено в 1889 году, является известной достопримечательностью). Дата строительства – дополнительная информация.
Типичная ошибка русскоязычных учеников: Путают, когда нужно ставить запятые, а когда нет. Запомните: если информация не критична для понимания, и вы ее как бы «вставляете» в середину предложения, скорее всего, это неопределительный Relative Clause, и нужны запятые.
3. Relative Clauses с предлогами
Иногда Relative Clauses могут начинаться с предлога. Это встречается в более формальной речи или письме.
- Who/Whom + предлог: «The person to whom I spoke was very helpful.» (Человек, с которым я говорил, был очень любезен). Более формально, чем «The person who I spoke to was very helpful.»
- Which + предлог: «This is the document with which we will proceed.» (Это документ, с которым мы будем работать).
Типичная ошибка русскоязычных учеников: Непривычка ставить предлог перед относительным местоимением. В повседневной речи предлог чаще стоит в конце придаточного предложения.
Relative Adverbs (Относительные наречия)
Помимо относительных местоимений, Relative Clauses могут вводиться относительными наречиями, которые указывают на место, время или причину.
- Where (где, для места)
- When (когда, для времени)
- Why (почему, для причины)
Примеры:
- Where: «This is the city where I was born.» (Это город, где я родился). Можно также сказать: «This is the city in which I was born.»
- When: «I remember the day when we first met.» (Я помню день, когда мы впервые встретились). Можно также: «I remember the day on which we first met.»
- Why: «I don’t know the reason why she left.» (Я не знаю причины, почему она ушла). Часто «why» опускается: «I don’t know the reason she left.»
Типичная ошибка русскоязычных учеников: Путаница между «where» и «in which», «when» и «on which». При выборе между наречием и «in/on which» ориентируйтесь на контекст и желаемый стиль. Наречия делают речь более лаконичной.
Сводная таблица относительных слов
| Тип Relative Clause | Для кого/чего | Относительное слово | Использование | Пример |
|—|—|—|—|—|
| Определительный | Люди | Who | Подлежащее/дополнение | The man who lives next door is friendly. |
| Определительный | Люди | Whom | Дополнение (формально) | The woman whom I invited is a writer. |
| Определительный | Люди/предметы | Whose | Принадлежность | A girl whose bag was stolen reported it to the police. |
| Определительный | Предметы/животные | Which | Подлежащее/дополнение | The car which broke down is being repaired. |
| Определительный | Люди/предметы/животные | That | Подлежащее/дополнение | The book that I’m reading is interesting. |
| Неопределительный | Люди | Who | Подлежащее/дополнение | My sister, who is a lawyer, is very busy. |
| Неопределительный | Люди | Whom | Дополнение (формально) | My uncle, whom I haven’t seen for years, sent me a postcard. |
| Неопределительный | Люди/предметы | Whose | Принадлежность | Our neighbour, whose dog barks a lot, is going on holiday. |
| Неопределительный | Предметы/животные | Which | Подлежащее/дополнение | My new phone, which I bought last week, is already broken. |
| Определительный/Неопределительный | Место | Where | Вводит место | The house where we grew up is for sale. |
| Определительный/Неопределительный | Время | When | Вводит время | I’ll never forget the day when we met. |
| Определительный/Неопределительный | Причина | Why | Вводит причину | I don’t understand the reason why he is angry. |
Частые ошибки русскоязычных учеников и как их избежать
Освоение Relative Clauses требует практики, и ошибки – это нормальная часть обучения. Давайте разберем самые распространенные.
- Путаница между «who» и «which»:
Проблема: Часто путают, когда использовать «who» (для людей) и «which» (для предметов). Например, говорят: «My friend which is a doctor…»
Решение: Запомните простое правило: who – для живых, which – для неживых. Хотя «that» может заменить оба в определяющих clauses, при выборе между «who» и «which» всегда думайте о «живой» или «неживой» природе объекта.
- Избыточное использование «that»:
Проблема: Склонность использовать «that» во всех случаях, даже когда это неуместно (например, в неопределительных Relative Clauses).
Решение: Помните, что «that» не используется после запятых (в неопределительных Relative Clauses). Если вы видите запятую перед относительным словом, выбирайте «who», «whom», «whose» или «which».
- Неправильная расстановка запятых:
Проблема: Либо ставят запятые там, где они не нужны (в определяющих clauses), либо не ставят там, где они обязательны (в неопределительных clauses).
Решение: Задайте себе вопрос: «Без этой части предложения понятно, о ком/чем идет речь?» Если да – нужны запятые. Если нет – запятые не нужны.
Пример: «My dog, who loves to play, is very energetic.» (Запятые нужны, потому что я говорю о *своей* собаке, и эта информация дополнительная).
Пример: «The dog that is barking is mine.» (Запятые не нужны, потому что «that is barking» помогает понять, о какой именно собаке идет речь).
- Пропуск относительного местоимения, когда оно является подлежащим:
Проблема: Попытка опустить относительное слово, когда оно выполняет функцию подлежащего в придаточном предложении.
Решение: Если относительное слово является подлежащим (действующим лицом) в придаточном предложении, его опускать нельзя. Это как пытаться убрать «мозг» из конструкции.
Пример: «I met a man who/that helped me.» (Правильно. «Who/that» – подлежащее).
Пример: «I met a man helped me.» (Неправильно).
- Неправильное употребление предлогов:
Проблема: Или игнорирование предлогов, когда они нужны, или их некорректное размещение.
Решение: В разговорной речи предлог часто идет в конце: «The person I talked to…» В формальной речи он ставится перед местоимением: «The person to whom I talked…». Важно понимать, какой предлог требуется для глагола или существительного в придаточном предложении.
Полезные советы и лайфхаки
Освоение Relative Clauses не должно быть зубрежкой. Вот несколько советов, которые помогут вам быстрее понять и начать использовать их на практике:
- Визуализируйте: Представляйте предложения как слои информации. Главное предложение – основа, а Relative Clause – это как будто вы добавляете к картинке стикер с описанием.
- Начинайте с простого: Не пытайтесь сразу строить сложные предложения. Начните с простых примеров, где вы описываете один признак. Например: «I saw a cat. The cat was black.» -> «I saw a cat that was black.»
- Практикуйте с «who» и «which»: Эти два слова – основа. Когда описываете человека, думайте «who». Когда предмет – «which».
- «That» – универсал (но с ограничениями): В определяющих предложениях «that» часто спасает, когда вы сомневаетесь между «who» и «which», но помните о его ограничениях (не после запятой).
- Запятые – ваши ориентиры: Если видите запятую, скорее всего, это дополнительная информация. Если ее нет – информация критичная.
- Слушайте и анализируйте: Обращайте внимание, как носители языка используют Relative Clauses в фильмах, сериалах, подкастах. Попробуйте повторить за ними.
- Перефразируйте: Попробуйте переделать свои предложения, объединяя короткие фразы с помощью Relative Clauses. Вместо «I have a brother. He is a doctor.» попробуйте «I have a brother who is a doctor.»
- Используйте притяжательные «whose»: Это отличный способ показать принадлежность и избежать громоздких конструкций типа «the car of which…»
- Особое внимание к опущению: Практикуйтесь в опущении относительных местоимений, когда они являются дополнением. Это сделает вашу речь более естественной.
Мини-практика
Проверьте, насколько хорошо вы усвоили материал. Попробуйте выполнить эти задания:
- Соедините предложения, используя Relative Clauses:
- 1. I bought a new phone. It has many features.
- 2. My friend is coming to visit. She lives in another city.
- 3. This is the book. I was looking for it.
- 4. The car is parked outside. It belongs to my neighbour.
- 5. I met an artist. His paintings are very famous.
- Определите, какие Relative Clauses здесь: определяющие (Defining) или неопределительные (Non-defining). Поставьте запятые, если они нужны.
- 1. My father who is a teacher has a lot of patience.
- 2. The Amazon river which is the largest river in the world flows through South America.
- 3. I lost the keys that I always carry.
- 4. Paris which is the capital of France is a beautiful city.
- 5. The student who answered all the questions correctly got an A.
- Заполните пропуски подходящим относительным словом (who, whom, whose, which, that, where, when, why).
- 1. This is the restaurant ____ I had dinner last night.
- 2. The woman ____ you saw at the party is my cousin.
- 3. I remember the time ____ we first met.
- 4. He is the boy ____ ball I accidentally kicked.
- 5. I don’t understand the reason ____ he said that.
- 6. She is a writer ____ books are very popular.
- 7. This is the park ____ we often go for a walk.
Пример ответа (для №1): I bought a new phone which/that has many features.
Ответы и пояснения
- Соединение предложений:
- I bought a new phone which/that has many features. (Определительный)
- My friend, who lives in another city, is coming to visit. (Неопределительный, нужна запятая)
- This is the book which/that I was looking for. (Определительный, «which/that» можно опустить)
- The car which/that belongs to my neighbour is parked outside. (Определительный)
- I met an artist whose paintings are very famous. (Определительный)
- Определение типа Relative Clause и запятые:
- My father, who is a teacher, has a lot of patience. (Неопределительный, нужна запятая. У отца уже есть имя, информация о том, что он учитель, дополнительная.)
- The Amazon river, which is the largest river in the world, flows through South America. (Неопределительный, нужна запятая. Мы знаем, что это Амазонка, информация дополнительная.)
- I lost the keys that I always carry. (Определительный, запятые не нужны. «That I always carry» помогает понять, о каких ключах речь.)
- Paris, which is the capital of France, is a beautiful city. (Неопределительный, нужны запятые. Париж – имя собственное, информация дополнительная.)
- The student who answered all the questions correctly got an A. (Определительный, запятые не нужны. «Who answered all the questions correctly» выделяет конкретного студента.)
- Заполнение пропусков:
- This is the restaurant where/that/which I had dinner last night. («Where» для места, «that/which» тоже подходят. «That/which» можно опустить.)
- The woman who/whom/that you saw at the party is my cousin. («Who/that» можно опустить.)
- I remember the time when/that we first met. («When» или «that». «That» можно опустить.)
- He is the boy whose ball I accidentally kicked. (Притяжательное.)
- I don’t understand the reason why/that he said that. («Why» или «that». «That» можно опустить, как и «why».)
- She is a writer whose books are very popular. (Притяжательное.)
- This is the park where we often go for a walk. («Where» для места.)
Relative Clauses – это не просто грамматика, а ваш ключ к более богатой и точной английской речи. Понимая разницу между определяющими и неопределительными придаточными предложениями, а также освоив относительные местоимения и наречия, вы сможете четко выделять нужную информацию, добавлять интересные детали и делать свои предложения более плавными и естественными. Главное – практика. Начинайте с малого, анализируйте примеры, слушайте носителей языка, и скоро вы увидите, как легко и уверенно сможете использовать Relative Clauses в любой ситуации.
Когда уместны определяющие придаточные предложения
Определяющие придаточные предложения (Relative Clauses) – это те самые «детали», которые делают нашу речь точнее и живее. Представьте, что вы рассказываете другу о человеке. Просто сказать «Я встретил человека» – это хорошо, но если вы добавите «Я встретил человека, который любит кошек», то сразу становится понятно, о ком речь, и почему этот человек вам запомнился. Именно для таких случаев нам и нужны определяющие придаточные предложения.
Они отвечают на вопросы «какой?», «которая?», «который?», «чьё?» и уточняют, о ком или о чем идет речь. Без них мы бы постоянно использовали короткие, рубленые предложения, как в телеграмме.
Когда же без них не обойтись?
1. Чтобы точно идентифицировать объект или человека:
Вы ищете конкретную книгу в огромной библиотеке. Вам нужно сказать: «Мне нужна книга, которая лежит на верхней полке» (I need the book that is on the top shelf). Без уточнения «которая лежит на верхней полке» вас могли бы понять неправильно.
Вы говорите о своем друге, который работает в банке: «Я иду на встречу с другом, который работает в банке» (I’m going to meet a friend who works at the bank). Если у вас несколько друзей, это поможет понять, о ком именно вы говорите.
2. Когда нужно добавить важную информацию, но не хочется делать новое предложение:
Вы описываете автомобиль: «Это машина, которую я купил прошлым летом» (This is the car which I bought last summer). Это не просто машина, а машина с определенной историей, которая для вас важна.
Вы говорите о проекте: «Мы закончили проект, над которым работали полгода» (We finished the project that we had been working on for six months). Длительность работы – это значимая деталь.
3. Чтобы избежать повторения существительного:
Вместо: «Я люблю яблоки. Яблоки – это полезные фрукты.» (I love apples. Apples are healthy fruits.)
Лучше: «Я люблю яблоки, которые очень полезны.» (I love apples, which are very healthy.)
Где вы столкнетесь с такими предложениями:
В повседневной речи: «Я встретил девушку, с которой мы учились вместе» (I met a girl I went to school with).
На работе: «Пожалуйста, отправьте отчет, который подготовил отдел маркетинга» (Please send the report that the marketing department prepared).
В путешествиях: «Где находится отель, который мне рекомендовали?» (Where is the hotel that was recommended to me?)
При чтении: «Я прочитал статью о городе, где я провел детство» (I read an article about the city where I spent my childhood).
Главное правило здесь – определяющее придаточное предложение всегда следует сразу за существительным, которое оно описывает. Это как стрелка, указывающая прямо на объект.
для изучения английских слов
